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架起科學與大眾的彩虹橋
作者:張紅斌    文章來源:人民網    點擊數:    更新時間:2012年09月25日

十八大代表風采錄

 

 


    錢巖在輔導孩子們操作展品。


    走進位于北京奧林匹克公園中心區的中國科技館,首先映入眼簾的是一張張笑臉:他們會主動向觀眾介紹科技相關情況,解答觀眾提出的各類科普問題,他們的名字叫“科技輔導教師”。


    錢巖,就是這150名科技輔導教師中的一員。作為一名有著21年黨齡的黨員,她在自己的崗位上用微笑和熱情在科學與大眾之間架起了一座彩虹橋。


“我們的責任就是點燃孩子們想象力的火花”


    “孩子們到科技館來,會提出五花八門的問題,這時候我就說,你這個問題提得太好了,問到點子上了,說明你動腦子了。”錢巖笑著告訴記者,“這一句鼓勵也許就會激發出孩子對科學的興趣。”


    一次,一位小觀眾在參觀時,對古代科技展廳的一件展品提出了不同意見。錢巖沒有急著否定他,而是說:“這樣吧,你回去查一下資料,我也回去查一下資料,咱倆誰先查到了,就先告訴對方。”


    3天后,這位小觀眾通過電子郵件寫了一篇1000多字的文章發給錢巖,還說周末要再來科技館看這件展品。“他的這個做法讓我特別感動,我們的責任就是點燃孩子們想象力的火花,我感覺自己的價值得到了體現。”錢巖說。


“輔導教師要做傳遞知識與愛的導體”


    “2010年5月29日,我們來到了中國科技館。在科學城堡里有一個小項目叫‘小工地’,我們在這里蓋房子,蓋了半天我們急得滿頭大汗,但是老師幫助我們蓋房子,終于把房子蓋好了。”


    日記的作者是青海玉樹紅旗小學的梁思玉。當時,玉樹地震剛過去一個多月,梁思玉和其他5名小學生應邀到中國科技館過兒童節。當時負責接待孩子的曲勝東回憶:“細心的錢巖很快就發現,這些孩子都對蓋房子的項目最感興趣。她一邊和他們聊天,一邊幫他們蓋房子。她對孩子們的關心和愛護發自內心,特別真誠。”


    “科技館里的輔導教師要做一塊導體,傳遞知識,傳遞愛心。”這是錢巖經常掛在嘴邊的一句話。從2010年起,中國科技館面向社會開展招募8—11歲的“小小志愿者”活動,錢巖和同事們精心組織了面向社會的推廣工作。許多家長反映,孩子當上“小小志愿者”之后,與人交往和表達的能力都得到了明顯的提升。


“注重發揮團隊的作用,才能讓觀眾真正受益”


    中國科技館新館自2009年9月16日開館以來,接待中外觀眾近1000萬人次。“注重發揮好輔導教師團隊作用,才能讓所有觀眾真正受益。”錢巖說。


    在新館開館前,他們向社會新招聘了近100名新人,這些人之前都沒有從事科技輔導工作的經驗,需要從頭開始培訓。


    錢巖帶領輔導教師團隊編寫了近1000件展項的中英文講解資料,共計70多萬字,在短短3個月內對新進人員進行了高強度的培訓。為了熟悉和適應場館環境,他們經常要戴著安全帽到工地實地模擬訓練,一對一地進行講解輔導。當時參與培訓的輔導教師劉媛清楚地記得:“那時候,我們每天都要在嘈雜的布展現場進行輔導講解演練,冒著酷暑一場又一場地排練,高跟鞋實在穿不住了,就光著腳在展廳走位,幾乎所有人的嗓子都啞了,腳都磨出了泡,但沒有一個人掉隊。錢巖每天都帶頭和我們堅持到晚上八九點才回家。”


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