杨晨法兰克福

貴州省黨員干部現代遠程教育網
您現在的位置:貴州希望網>> 農村中小學>> 教師教學>> 班主任之友
如何做一個快樂的班主任
作者:莫弼華    文章來源:荔波一小    點擊數:    更新時間:2013年10月21日

  做教師不做班主任真是吃虧。”魏書生的這句話,我很喜歡。我屬于那種想做、愿意做班主任的教師。有的教師不理解,認為班主任工作瑣碎、操心,是自討苦吃。我卻不這么認為,能和學生朝夕相處,看著他們一天天的進步,我過得平凡而快樂,活得充實而幸福。現在就想把自己的快樂秘方和大家分享。


  一、接受所有學生是快樂的源泉


  有些班主任看見差生成績低下,拉了全班的后腿;看見差生遲到曠課,打架鬧事,影響了班級的聲譽。就會對差生諷刺挖苦,對差生的家長抱怨連連,造成師生關系惡化。時間一長教師無心教,學生無心學。我認為作為一名教師、一名班主任,首先應該接受所有學生。無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的后進生,都要一視同仁,應盡量想到學生特別是后進生的可愛之處,想到這些可愛的地方,就不會帶著情緒去工作了,就會在寬容中享受到快樂。


  在我原來的六(3)班里有一個叫賀磊的學生,從四年級開始,成績一直是班上的中下等。考試抄襲是家常便飯,每次找他談“抄襲”的嚴重性,他都不以為然。成績在班上公布后還在同學面前笑嘻嘻地說:“我去找老師評理去,我如果抄了,能得這么少嗎?”科任老師早已經看不慣了,私下對我說:“別努力了,朽木不可雕了,放棄算了。”可是我想:“他才十歲啊,真要是放棄了,未來的路他要怎么走啊?”


  二、善于自我調節是快樂的法寶


  我是一個性格急躁的人。面對調皮的學生,有時會被氣得要發瘋;班務處理不當,會因自己的失敗而失意。值得高興的是我找到了自我調節的方法。每每要生氣之時我會用屠格涅夫的格言一遍遍地暗示自己:“發怒就是用人家的錯誤來懲罰自己。”在開口說話之前,這樣先冷靜下來再處理問題,就會峰回路轉,柳暗花明,收到意想不到的效果。


  記得班上新轉來一名男同學,成績差,紀律也不好。一天英語課上,他竟然當著老師和同學的面拽女同學的頭發。我把他叫到辦公室,要求他給女同學道歉,他不但不肯,還說女同學影響他學習。我真想狠狠地罵他幾句,又想找領導說,不要這個學生了。可是一想到“發怒就是用人家的錯誤來懲罰自己”這句話,我的心情漸漸平靜下來。于是我讓他自己反省幾分鐘,然后再和我談。我走出辦公室到走廊里冷靜了一下,然后若無其事地回來重新和他談,這一次他服輸了,他為自己的做法感到了羞愧。第二天那名女同學偷偷地告訴我說,他向她說道歉了。這也又一次讓我明白了 “教育不是犧牲,而是享受!”


  在做班主任的工作中我尋找到了快樂,也學會了賞識學生,我對學生的賞識,又激勵著學生向我所希望的方向發展,這樣,我和學生之間的關系形成了一個良性循環。境由心造,只要我們做班主任的教師能夠主動去創造快樂,你就會擁有快樂,就會成為一個快樂的班主任。

 


文章錄入:信息員莫弼華
責任編輯:luochengqin

保存打印關閉
相關鏈接:
沒有相關內容
Copyright ©2004-2019 www.yphtm.com
All Rights Reserved
版權所有:貴州希望網和農村黨員干部現代遠程教育資源庫
杨晨法兰克福 福州小姐务 200元倍投方案 北京塞车开奖结果直播 贵阳沐足按摩技师招聘 江苏快3开奖今天 龙虎和有什么技巧 红中时时彩计划安卓 平面设计培训机构哪家好 南昌开货拉拉赚钱吗 dnf小号几级可以赚钱 彩票屠龙是什么意思 黑龙江11选5计划软件 大话移民带物资赚钱吗 江苏时时走势图 广州按摩店有服务吗